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父母良好家庭教育對孩子的影響和作用

發布時間:2017年12月02日 11:22 返回列表
有修養的母親會造就孩子的品質。有堅定意志的母親使孩子學會堅韌不拔,
一位教育人士李開復曾說過,用3%的時間管教孩子,用97%的時間和孩子做朋友,因為通過這樣的交流,才能讓孩子成為講理的孩子。中國有一個最大的傳統,包括迄今為止都是這樣,就是服從。我們必須服從政府,孩子必須服從父母,同時服從老師。孩子跟老師父母之間平起平坐,進行交流溝通的情況非常少,如果能夠跟孩子養成一個互相平等交流的習慣是非常地關鍵。西方的文化特征中有一個特點,就是從小鼓勵孩子進行交流、辯論、懷疑,形成批判性思維,在辯論中孩子接受了一個條件,就算他提的問題老師回答不出來,也不認為是丟臉的事情。在中國,孩子提出一個問題老師回答不上來,老師當場就會變臉,還會把孩子痛罵一頓。給孩子從小的感覺就是,要么我就是聽話,要么我就反叛,平起平坐是不可能的,長大以后要么是對弱小的孩子進行欺負,或者自己被別人欺負。孩子需要“規矩”,但是把規矩定好,在規矩之內完全自由,違反規矩要受到提前講好的懲罰,最后創造出不需要處罰孩子的環境,養成自律而非他律的孩子。
李開復又說了另外五個注意的要點。第一,不要用太多規矩來限制孩子的自由,讓孩子去做他自己喜歡的事,用“共同決定”的方法誘導他。第二,不要懲罰失敗,可以懲罰懶惰、依賴、逃避,不負責任等不良行為。第三,不要說教。如果孩子相信了你的說教,他可能失去判斷力,如果孩子不相信說教,他可能叛逆,或不信任你。第四,不要在生活上凡事都包辦代替,放手讓孩子自己做。第五,不要過多的插手孩子的事務,剝奪孩子的選擇權。
好家庭的四條標準,第一,做事情要心平氣和,不情緒化的家長是更加容易成功的;
第二,要做給孩子足夠的愛和關懷,但并不溺愛孩子的父母,孩子要有安全感,同時也有獨立能力;
第三條也是“規矩”。愛和關懷,不要把它跟溺愛放在一起。
當定好規矩以后,夫妻兩人需保持一致,不一致的話是很容易被孩子利用。孩子從一歲開始就知道如何利用父母之間的不同,來為自己獲取最大利益,這是生物性特性所決定的,更別說小學初中的孩子,太容易通過察言觀色來掌握了,有的孩子為了使自己的利益最大化,還會挑起父母之間的不和。
第四條,整個家庭、父母都喜歡讀書,尤其母親喜歡讀書,孩子比較容易養成良好的學習習慣。
 

 

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